Test d’aptitude à travailler en langue des signes – Lilate

Test d’aptitude à travailler en langue des signes – Lilate

La certification s’adresse à tout professionnel souhaitant avoir recours à la langue des signes française (LSF), dans le cadre de son travail, pour communiquer avec ses interlocuteurs en…

Adaptée selon les besoins du stagiaire.
Tout professionnel souhaitant avoir recours à la langue des signes française (LSF)
Tarif sur devis
Mise à jour le 10/09/2026

Méthodologie

-

RS6796

Test d’aptitude à travailler en langue des signes – Lilate

Certification visée
Test d’aptitude à travailler en langue des signes – Lilate
Certificateur
LINGUEO
Validation de blocs de compétences
Non
Équivalences
Non
Passerelles
Non
Suites de parcours et débouchés
Fin de parcours
Autres informations
Date d’enregistrement de la certification : 01/10/2024
Taux d’obtention de la certification préparées : Pas de données pour 2024
01Public
La certification s’adresse à tout professionnel souhaitant avoir recours à la langue des signes française (LSF), dans le cadre de son travail, pour communiquer avec ses interlocuteurs en interne (collègues, collaborateurs) ou en externe (usagers, clients, prospects).
02Prérequis
Aucun prérequis, bien que l’évaluation initiale définisse le niveau de chaque apprenant pour adapter le contenu.
03Objectifs
À l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :
  • Accueillir une personne en langue des signes française (LSF), en identifiant son interlocuteur et sa demande, pour assurer une prestation adaptée à son contexte professionnel et entrer en contact avec un public souffrant de troubles auditifs.
  • Recueillir des informations, commentaires et/ou questions exprimées en LSF, en reformulant le cas échéant, afin de favoriser l’accès d’un public en situation de handicap auditif à un service ou un produit.
  • Transmettre en LSF des consignes, des procédures ou des informations recueillies auprès d’une tierce personne, en utilisant des nuances dans l’expression gestuelle et visuelle, afin de mener à bien une activité ou une mission professionnelle.
  • En tant qu’auditeur, consulter des documents et présentations signées, assister à des réunions et conférences, afin d’identifier et exploiter les informations utiles à ses activités professionnelles et améliorer de manière continue l’accueil et l’information d’un public en situation de handicap auditif.
04Durée
Adaptée selon les besoins du stagiaire.
05Modalités et délais d'accès
La formation peut débuter à tout moment de l’année. Toutefois, un délai de préparation d’environ trois semaines est nécessaire pour constituer le dossier du stagiaire.
06Méthodes mobilisées
  • Sessions en ligne interactives : pratique des signes en temps réel avec un formateur natif, axée sur des mises en situation professionnelles.
  • Supports multimédias adaptés : vidéos et illustrations ciblant les contextes professionnels pour renforcer la mémorisation des signes spécifiques.
  • Exercices pratiques : jeux de rôle et simulations de scénarios professionnels pour développer la fluidité et la spontanéité en LSF.
07Modalités d'évaluation
  • Mise en situation sous forme d’un échange avec l’évaluateur simulant des interactions de premier niveau.
  • Mise en situation sous forme d’un échange continu avec l’évaluateur sur le mode de la conversation.
  • Mise en situation sous forme d’un échange continu avec l’évaluateur sur le mode de la retranscription.
  • Visionnage d’extraits signés, suivi de questions/réponses.
08Tarifs
Tarifs sur demande, avec possibilité de financement via CPF, OPCO, ou autres dispositifs.
09Accessibilité aux personnes handicapées
Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap. Chaque situation étant unique, nous vous demandons de préciser à l’inscription votre handicap. Nous pourrons ainsi confirmer l’ensemble des possibilités d’accueil et vous permettre de suivre la formation dans les meilleures conditions en accord avec votre employeur. Pour toutes informations complémentaires, nous vous conseillons les structures suivantes : ONISEP, AGEFIPH et FIPHFP.
10Contact Référent handicap
Monsieur Jason Munuera - contact@bubblelead.fr
11Contact
Monsieur Jason Munuera - contact@bubblelead.fr
12Contenu pédagogique
Module 1 – Communication professionnelle de base
  • Communication en entreprise : saluer, se présenter et présenter ses collègues dans un contexte professionnel.
  • Utilisation des verbes directionnels et modaux pour une communication précise (demandes, offres, négociations).
  • Structures de phrases complexes pour exprimer des idées, donner des instructions et poser des questions spécifiques au contexte de travail.
  • Vocabulaire spécifique à l’entreprise (projets, tâches, outils bureautiques, etc.).
Module 2 – Interactions en réunion et présentation
  • Gestion de réunion : introduire des sujets, donner la parole et exprimer des opinions en LSF.
  • Techniques de présentation : structurer une présentation en LSF, présenter des graphiques et expliquer des données clairement.
  • Questions et réponses : répondre aux questions des collègues ou clients et clarifier les informations avec les structures appropriées.
Module 3 – Négociation et gestion de conflit
  • Stratégies de négociation : argumenter, faire des concessions et conclure des accords en LSF.
  • Gestion de conflits : désamorcer les tensions et gérer les malentendus avec une communication visuelle adaptée.
  • Résolution de problèmes : discuter des problèmes, proposer des solutions et négocier des compromis.
Module 4 – Interaction client et service à la clientèle
  • Accueil et orientation des clients sourds de manière professionnelle en LSF.
  • Prise de rendez-vous et gestion des demandes : organiser des rendez-vous, confirmer des dates et répondre aux demandes.
  • Feedback client : comprendre et répondre aux retours, gérer les plaintes et offrir un service de qualité.
Module 5 – Contextes spécifiques au travail
  • Vocabulaire sectoriel : administratif, médical, éducation, commerce.
  • Scénarios professionnels : entretiens d’embauche, briefings d’équipe, formation de nouveaux employés.
  • Utilisation des supports visuels : intégration de la LSF avec des présentations et des vidéos professionnelles.
13Modalités de financement
Plusieurs solutions de financement peuvent être mobilisées selon la situation du bénéficiaire :
  • Compte Personnel de Formation (CPF) : la formation peut être financée en totalité ou en partie grâce aux droits disponibles sur le Compte Personnel de Formation (CPF), sous réserve de son éligibilité au dispositif. Une participation forfaitaire obligatoire de 150 € est applicable en 2026 lors de la mobilisation du CPF, conformément au décret n° 2026-234 du 30 mars 2026. Cette participation reste à la charge du bénéficiaire, sauf dans les cas d’exonération ou de prise en charge prévus par la réglementation en vigueur.
  • OPCO : prise en charge possible pour les salariés et les entreprises, selon les critères et conditions de financement de l’OPCO concerné.
  • France Travail : financement possible pour les demandeurs d’emploi, sous réserve de validation par France Travail.
  • Financement employeur : prise en charge possible directement par l’entreprise dans le cadre de son plan de développement des compétences.
  • Financement personnel : possibilité de financer tout ou partie de la formation sur fonds propres.Le bénéficiaire peut financer tout ou partie de la formation sur fonds propres. Le règlement peut être effectué par virement bancaire ; un RIB est transmis lors de la signature du contrat de formation. Un règlement par chèque est également accepté.
  • Autres dispositifs de financement : étude des possibilités de prise en charge en fonction du statut et de la situation du bénéficiaire.
Un devis personnalisé peut être établi sur demande. Les modalités de financement sont étudiées avec le bénéficiaire en amont de l’entrée en formation.
14Sur l'année 2025
Nombre de stagiaire : en attente de résultat Taux de satisfaction : en attente de résultat

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